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2019/12/19 17:38:42 來源︰婁(lou)底新新網 通(tong)訊員(yuan)︰歐陽琦

婁(lou)底新新網訊 12月11日(ri)上午,婁(lou)底職(zhi)業dao)際躚?yuan)舉行第十五屆教師教學比(bi)武暨“課程(cheng)思政”說課比(bi)賽決賽,經(jing)過激烈角逐(zhu),最終經(jing)濟管理學院(yuan)劉英俊(jun)、陳志雄、鄧(deng)思琴(qin)團隊的《管理學原理》說課獲得一等獎,汽車(che)學院(yuan)何文靜、易向賢團隊的《汽車(che)dao)觳餳ji)術》說課等ran)窠薄8迷yuan)將從獲獎者中選拔選手(shou)參(can)加湖南省職(zhi)業院(yuan)校(xiao)思想政治教育教學能力比(bi)賽決賽。 

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為深入貫徹落實中共(gong)中央辦公廳、國務院(yuan)辦公廳《關于深化新時代學校(xiao)思想政治理論課改革創新的若干意見》以及習(xi)近平總書記在學校(xiao)思想政治理論課教師座談會上重要(yao)講話和《國家職(zhi)業教育改革實施方案》精神,推進“課程(cheng)思政”在全員(yuan)、全過程(cheng)、全方位育人中的作用,引(yin)導(dao)教師提高(gao)“課程(cheng)思政”教學能力,打(da)造優質課堂(tang),婁(lou)底職(zhi)院(yuan)決定以“課程(cheng)思政”為主題開展第十五屆教師教學比(bi)武比(bi)賽。11月27-12月8日(ri),各二級學院(yuan)、教學部組織進行初賽,13名選手(shou)(團隊)脫穎而出,進入了決賽。

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選手(shou)(團隊)風采 

13位選手(shou)(團隊)根(gen)據專業與(yu)課程(cheng)特點,充分挖掘(jue)課程(cheng)蘊(yun)含的思政元素,以先進的教學理念、豐富的實dao)jing)驗、令(ling)人眼前一亮(liang)的特色創新進行了精彩的說課,充分展gu)玖爍鋈朔綺杉敖萄?ji)能,展gu)玖爍迷yuan)推進“課程(cheng)思政”的成效。 

婁(lou)底職(zhi)院(yuan)副院(yuan)長龍(long)偉指出,近年來,學院(yuan)在“課程(cheng)思政”上進行了許多有益探索(suo)與(yu)努力,著重從四點上下功夫(fu)︰一是意蘊(yun)到。把握“課程(cheng)思政”的意蘊(yun),理解“課程(cheng)思政”的意義與(yu)含義,把握“課程(cheng)思政”的內涵與(yu)外延,體現“課程(cheng)思政”的特點與(yu)要(yao)求。強kang)髯ㄒ悼巍?tong)識(shi)課要(yao)與(yu)思想政治理論課同向同行xiao) 扛黿淌Χ加杏酥zhi)責,每門課程(cheng)都有育人功能。二是定位準。把握“課程(cheng)思政”的定位與(yu)要(yao)求,挖掘(jue)每門課程(cheng)的思想政治教育元素,提煉並融入每門課程(cheng)的核心(xin)價值(zhi)觀,每門課程(cheng)的育人功能既不能缺位,也不能虛位,更不能錯位;重在考(kao)評教師的育德意識(shi)、育德能力和育德成效。三是設計精。目(mu)標設計,重在體現思想價值(zhi)與(yu)工具價值(zhi)的耦合、顯性教育與(yu)隱性教育的結(jie)合;結(jie)構設計,重在體現教學設計、教學實施、教學效果(guo)、教學創新等要(yao)素;環節設計,重在體現發掘(jue)、融入、體驗、引(yin)導(dao)、評價等ran)方冢揮鋂yan)設計,重在體現“雙(shuang)語”教學要(yao)求。四是邏輯“鏈”。“目(mu)標—設計—實施—評價”鏈條要(yao)完整,“課程(cheng)—專業—職(zhi)業”鏈條要(yao)貫通(tong),思想政治元素“發掘(jue)—融入—鑄化—測評”鏈條要(yao)呈(cheng)現。 

婁(lou)底職(zhi)院(yuan)黨委副書記王健龍(long)認為,舉辦“課程(cheng)思政”說課比(bi)賽是貫徹習(xi)近平總書記在全國高(gao)校(xiao)思想政治工作會議(yi)講話和tui)頰謂淌ψ富嶠不熬 竦木嚀逄逑鄭 鍬涫盜 率魅爍gen)本(ben)任務的重要(yao)舉措,是深化不忘初心(xin)、牢(lao)記使(shi)命主題教育,全面加強學院(yuan)三全育人工作的具體行動,是以賽促教、推進學院(yuan)“課程(cheng)思政”建設的重要(yao)抓手(shou)。以此次比(bi)賽為起點,婁(lou)底職(zhi)院(yuan)將全面加強jun)翱緯cheng)思政”教育教學工作。要(yao)進一步增強教師的“課程(cheng)思政”意識(shi),提高(gao)教師“課程(cheng)思政”能力,加強教師隊伍師德師風建設,建立健全“課程(cheng)思政”體制機制,將相(xiang)關標準要(yao)求融入考(kao)核評價體系中xiao)#ㄍtong)訊員(yuan)︰歐陽琦) 

標簽︰ [ 編輯︰劉瑩]

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